Nieuw lesprogramma brengt ecologie tot leven in Vreugderijkerwaard
ZWOLLE – Middelbare scholieren van havo 4 en vwo 4 kunnen vanaf nu de schoolbanken tijdelijk verruilen voor de natuur van de Vreugderijkerwaard. Daar krijgen ze dan les over ecologie. Natuurmonumenten ontwikkelde samen met het Greijdanus College een nieuw educatief programma rond het natuurgebied bij Zwolle. Biologiedocent Klaas Wieringa kreeg deze week het eerste werkboek van boswachter Thirza Vredenburg.
Het materiaal vormt de basis van een complete lessenserie ecologie, waarin alle examenonderdelen voor havo en vwo aan bod komen. “We willen leerlingen laten ontdekken hoe ecologie eruitziet in hun eigen omgeving. Omdat we de theorie koppelen aan een concreet gebied om de hoek maken we het onderwerp heel tastbaar”, vertelt Vredenburg.
Vreugderijkerwaard
De lessen zijn opgebouwd rond de Vreugderijkerwaard, een Natura 2000-gebied langs de IJssel van 176 hectare. Natuurmonumenten beheert hier onder meer een rivierduin en stroomdalgrasland met bijzondere flora en fauna. Omdat het Greijdanus College al langer veldwerkdagen in dit gebied organiseert, ontstond het idee om samen te werken aan een integraal lesprogramma.
Praktijk in de klas
Volgens Wieringa sluit het werkboek goed aan bij de praktijk in de klas. “Het voldoet aan alle exameneisen en biedt tegelijk ruimte voor verdieping. Leerlingen werken toe naar een eindopdracht die elk jaar een andere vorm kan hebben, zoals een presentatie, een informatiepaneel of het in kaart brengen van een ecologisch kringloopsysteem.”
Veldwerkdag
Naast het werkboek bestaat het programma uit een introductievideo en de mogelijkheid om een veldwerkdag te organiseren in de Vreugderijkerwaard. Tijdens zo’n dag doen leerlingen onderzoek onder begeleiding van hun docenten, boswachters en vrijwilligers van Natuurmonumenten. De onderlinge samenwerking tussen Natuurmonumenten en het Greijdanus college gaat verder om in de toekomst de verzamelde gegevens te kunnen gebruiken voor zogeheten ‘citizen science projecten’. Leerlingen kunnen dan data aanleveren voor onderzoeken van onder meer de Universiteit Twente.
Bij natuur betrekken
Met het programma wil Natuurmonumenten jongeren actief betrekken bij natuur en landschap in hun eigen regio. “We hopen met het lesmateriaal leerlingen te prikkelen en te enthousiasmeren, zodat zij niet alleen kennis opdoen, maar ook – nu of later – betrokken blijven bij de natuur om hen heen,” zegt Vredenburg. Natuurmonumenten heeft ook andere middelbare scholen in Zwolle en Kampen benaderd om het lesprogramma te gaan gebruiken.
